Центр оценки качества образования

19 февраля 2025 года на базе МБОУ «СОШ № 60» г. Грозного состоялся семинар «ВПР-2025: изменения, особенности организации и проведения». Организатором мероприятия выступило ГБУ «Центр оценки качества образования». Участниками семинара стали муниципальные и школьные координаторы ВПР.

С приветственным словом к собравшимся обратился заместитель министра образования и науки Чеченской Республики Ильяс Дуцаевич Тааев. В своем выступлении он подчеркнул важность усиления работы по повышению объективности при проведении всероссийских проверочных работ в образовательных организациях региона.

Директор ГБУ «Центр оценки качества образования» Руслан Вахидович Бетрахмадов подробно рассказал об участниках, сроках и продолжительности проведения ВПР в 2025 году, а также о предметах, по которым пройдут проверочные работы.

По завершении выступления Руслан Вахидович ответил на вопросы участников, разъяснив ключевые аспекты организации и проведения ВПР в текущем году.

Семинар стал важной площадкой для обсуждения изменений и особенностей проведения ВПР, а также обмена опытом среди координаторов.

Заместитель министра образования и науки ЧР Ильяс Тааев и директор ЦОКО Руслан Бетрахмадов встретились с руководителем ФИОКО Владимиром Викторовичем Старичковым.

В ходе встречи обсуждали новаторские инициативы Министерства образования и науки ЧР, касающиеся механизмов оценки результатов обучающихся, включая Всероссийские проверочные работы (ВПР) и проведение основного государственного экзамена (ОГЭ). Особое внимание уделялось вопросам объективности оценочных процедур и качества измерительных материалов.

Также участники встречи обменялись мнениями по вопросам повышения уровня функциональной грамотности и организации профориентации. В частности, обсуждалась преемственность в выборе предметов естественно-научного цикла для сдачи ОГЭ и ЕГЭ.

Эта встреча стала важным шагом к улучшению образовательного процесса и раскрытию потенциала обучающихся.

Педагогические направления вошли в число основных в приемной кампании 2024 года

Педагогические направления вошли в число самых популярных в приемной кампании вузов 2024 года. Об этом следует из 14-го мониторинга качества приема на бюджетные и платные места российских вузов, который провел Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ).

«Отрадно, что педагогическое направление вновь занимает одну из ведущих позиций во всероссийском рейтинге. По итогам приемной кампании 2024 года оно стало вторым по популярности среди абитуриентов. Важно, что результаты мониторинга демонстрируют также интерес выпускников к техническим специальностям. Сегодня мы делаем все возможное для развития этого важного для нашей экономики профиля. Все школы охвачены единой моделью профориентации, по всем естественно-научным предметам действуют единые программы, расширяются возможности дополнительного образования», – сказал Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.

В 2024 году в Порядок приема в вузы России, а также в Положение о функционировании суперсервиса «Поступление в вуз онлайн» были внесены изменения, которые затронули процесс подачи документов и процедуры зачисления. В частности, изменения коснулись распределения бюджетных мест. Количество мест на бакалавриате сократилось, но увеличилось на магистратуре и специалитете, что соответствовало государственным приоритетам в подготовке кадров. Основными направлениями оставались инженерные, медицинские и педагогические специальности, а также сельское хозяйство, указано в первой части мониторинга, посвященного вузам.

Согласно результатам исследования, в тройку лидеров по приросту совокупного приема среди педагогических вузов, подведомственных Минпросвещения РФ, вошли Уральский государственный педагогический университет (+24,3% к 2023 году), Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина (+8,9%) и Алтайский государственный педагогический университет (+8,1%).

Положительный показатель продемонстрировали также Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева (+4,4%), Волгоградский государственный социально-педагогический университет (+2,5%), Воронежский государственный педагогический университет (+1,8%), Дагестанский государственный педагогический университет (+1,4%) и Новосибирский государственный педагогический университет (+1,1%).

В число вузов, которые сохраняют высокое качество совокупного приема, попал и Российский государственный педагогический университет (РГПУ) им. Герцена.
Высшие учебные заведения с высоким качеством приема (выше 70 баллов) включают столичные и крупные региональные университеты с устоявшейся репутацией, включая Московский педагогический государственный университет (МПГУ) и РГПУ им. Герцена.

Сколько зим, сколько зим! Выбери свою
У нашей страны большая территория, и зима здесь бывает очень разная: снежная и согревающая, сияющая и полная звезд, ленивая и активная, морозная, но способная растопить любое сердце.
Узнать о популярных местах и форматах отдыха в России туристам помогает национальный туристический портал Путешествуем.рф, который развивается в рамках нацпроекта «Туризм и индустрия гостеприимства»
На портале Путешествуем.рф собрано более 200 сценариев и идей поездок по стране в зимний сезон, можно выбрать готовые идеи поездок на новогодние праздники, в выходные, маршруты для автопутешествий или варианты национальных туристических маршрутов
Одна из задач национального проекта «Туризм и индустрия гостеприимства» – сделать путешествия по стране интереснее, доступнее и комфортнее.
В подборке представлены самые разные варианты для семейного, познавательного, спортивного туризма и спокойного отдыха в разных регионах России: горнолыжные курорты и трассы, марафоны на льду, гонки на собачьих упряжках, путешествия в зимнюю сказку, лучшие спа-отели и санатории для оздоровления и перезагрузки, а также популярные локации и места, чтобы увидеть северное сияние.
Направления и форматы для зимних путешествий на Путешествуем.рф
1.Уникальные природные места и явления в России
Для тех, кто хочет поймать северное сияние, команда портала Путешествуем.рф подготовила специальный путеводитель, а также инструкцию и полезные советы, как не пропустить захватывающее природное явление. В России увидеть северное сияние можно в Мурманской и Архангельской областях, Карелии, Якутии, в Красноярском крае, на Чукотке. При этом отдых можно совместить с экскурсионным туром, узнавая культуру и особенности регионов. Рекомендации и направления, где и как увидеть северное сияние доступны на Путешествуем.рф.
2. Горнолыжные курорты и активный отдых
На портале Путешествуем.рф подготовлен подробный гид с информацией о горнолыжных курортах и комплексах в России. Среди них – горнолыжные трассы в Мурманске (Хибины), Северном Кавказе (Архыз, Домбай, Эльбрус), Сибири (Шерегеш в Кузбассе, Манжерок на Алтае), а также комплексы на Дальнем Востоке – «Горный воздух» на Сахалине или горнолыжные склоны на Камчатке – Гора Морозная или база «Эдельвейс».
3.Места для отдыха и перезагрузки
Если вы устали, хотите расслабиться и ни о чем не думать хотя бы несколько дней, вам точно понравится спа-тур. В подборках на Путешествуем.рф – загородные отели и санатории, где есть все, что нужно для идеального отдыха. Вас ждут термальные источники, бассейны, аромаванны, банные ритуалы и флоатинг – лучшие локации для зимнего спа-тура в разных регионах России.

Сегодня, 18 октября 2024 года на базе Чеченского государственного педагогического колледжа состоялся семинар для педагогических работников на тему: «Порядок аттестации педагогических работников в целях установления квалификационной категории».

Спикером семинара выступил начальник отдела аттестации ГБУ «Центр оценки качества образования» Орци Алиевич Марисултанов.

Участники ознакомились с требованиями, предъявляемыми к установлению «первой» и «высшей» квалификационных категорий. Были рассмотрены порядок подачи заявления в аттестационную комиссию, а также критерии и показатели для всестороннего анализа профессиональной деятельности педагогических работников.

Орци Марисултанов дал подробные разъяснения нормативно-правовых документов, регламентирующих процедуру аттестации, перечислил необходимые для заявителей документы, упомянул о квалификационных испытаниях в форме компьютерного тестирования и ознакомил слушателей с порядком установления новых квалификационных категорий «педагог-методист» и «педагог-наставник», введённых с 1 сентября 2023 года в соответствии с новым порядком проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утверждённым приказом Министерства просвещения Российской Федерации.

В завершение семинара спикер ответил на вопросы участников образовательной инициативы.

Сегодня на базе МБОУ «СОШ № 60» г. Грозного сотрудники Центра оценки качества образования провели семинар для независимых (внешних) наблюдателей исследования «Оценка качества общего образования в общеобразовательных организациях на основе практик международных исследований качества подготовки обучающихся». Со вступительным словом выступил заместитель директора Центра оценки качества образования Джумаев Артур Мовладиевич.

На семинаре были рассмотрены вопросы, касающиеся организации квалифицированного сопровождения процедуры оценки. По вопросам организации и проведения исследования выступил региональный координатор оценки в Чеченской Республике, заместитель директора ГБУ «Центр оценки качества образования» Юсупов Тагир Солтанханович.

18–19 сентября 2024 года в Центре оценки качества образования состоялся семинар на тему: «Организация и проведение оценки качества общего образования в общеобразовательных организациях Чеченской Республики на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся – 2024».

На семинаре были рассмотрены вопросы, касающиеся организации и квалифицированного сопровождения исследования. ГБУ ДПО «Институт развития образования Чеченской Республики» обеспечит методическое сопровождение подготовки и проведения оценки в 2024 году. Региональным координатором оценки в Чеченской Республике назначен Юсупов Тагир Солтанханович, заместитель директора ГБУ «Центр оценки качества образования».

На семинар были приглашены муниципальные координаторы, ответственные за проведение исследования, а также координаторы государственных и частных общеобразовательных организаций Чеченской Республики.