В ноябре-декабре 2020 года Министерство просвещения РФ проводит международное исследование REDS (Responses to Educational Disruption Survey). Исследование REDS (Responses to educational disruption survey – Меры против сбоев в образовательном процессе) – это совместный проект IEA, UNESCO, Европейской комиссии и Австралийского совета по исследованиям в области образования. Исследование разработано с целью оценки последствий, вызванных сбоем в образовательном процессе во время пандемии COVID-19, а также для освещения проблем, связанных с предоставлением образования на качественном уровне во время закрытия школ и после их открытия.
В рамках исследования предполагается компьютерный опрос директоров школ, обучающихся 8 классов, и учителей, в прошлом (2019/2020) учебном году преподававших в 7 классах. Перед исследованием стоит задача сбора актуальной, научно систематизированной информации непосредственно от участников образовательного процесса.
30 ноября сотрудники Центра оценки качества образования приняли участие в вебинаре на тему «Проведение исследования REDS в образовательных организациях субъектов РФ». Вебинар проводился для регионального и школьных координаторов исследования.
В выборку школ для проведения исследования REDS от Чеченской Республики вошли 4 четыре образовательных организаций, среди которых: МБОУ «Гимназия № 1 им. А. Кадырова» г. Грозного, МБОУ «СОШ № 5 г. Грозного», МБОУ «Ойсхарская СШ № 2», МБОУ «Курчалоевская СШ № 3»